|
DÍA 2
"Moisés"
LEMA: Sonríe, Dios te libera
TEMA
Dinámica: El Amor que libera no es egoísta
El principal objetivo de este tema es comprender e interiorizar que el amor nos hace libres, que la verdad nos hace libres. Obtener herramientas para desenmascarar las sutilezas y los entresijos que pueden hacer confundir al joven entre lo que es amor y libertad frente al egoísmo y la esclavitud: los celos, chantaje emocional, el victimismo, engendrar falsos sentimientos de culpa, etc. En todo momento se puede alterar las conversaciones y añadir o modificar lo que se vea conveniente. Tres representaciones de 5 minutos cada una.
1ª Una pareja joven Situación: La pareja está hablando entre sí sobre sus cosas ( cómo van lo exámenes, lo último que se han comprado, lo que le ha pasado a una amiga/o) y de pronto recibe la chica una llamada. Es un invitación de sus amigas/os para ir al cine a ver la película “tal y tal” que es muy romanticota… Ella queda con otros amigos y amigas para una hora en concreto. Mientras tanto el chico va poniendo cara de circunstancias como pensado “! otra vez ¡ , ¡no nos dejan en paz¡” . Al colgar le dice a su “novio” (ligue) que se va al cine, y éste le reclama argumentando: Chico: Oye cari, los sábados no son para nosotros? Chica: bueno, sí, que… me voy ¿te vienes? Chico: uf, esa película es terrible, lenta y pastelosa ¡que te cagas! Chica: allá tú guapo, nos vemos. Y mientras se marcha el chico dice algo por lo bajini… Chico: pues si seguimos así no sé donde dónde vamos a llegar?, ¡tú piénsatelo!”
2ª En casa Situación: La joven llega casa y la madre la está esperando con una carta en la mano. Le entrega la carta a la hija ( que acaba de llegar del cine) y ésta la lee. La carta hace referencia a que le han admitido en la universidad de Granada para estudiar farmacia. Mientras la madre pone cara de pocos amigos. Madre: ¿esto qué es? Hija: Pues nada mamá, que me voy a estudiar a Granada. Madre: ¿a sí? ¿Y eso cuándo lo has decidido? ¿Pues no sé cómo te lo vas a costear? Hija: Pero, mamá si es lo que siempre he querido hacer, y en Málaga no hay!! Madre: Que no, que no. Que de aquí no te mueves. ¡Búscate otra carrera o lo que sea! La hija y la madre entran en una discusión, más o menos fuerte… El caso es que la madre quiere tener controlada bien cerca de la hija, para saber qué hace a todas horas, con quién va y con quién viene: que si los botellones, que si las juergas, que si las drogas, que si el dineral: muchos temores. La hija contesta: pues te llamo todos los días, vengo los fines de semana, comparto piso con otras chicas, es lo que quiero hacer de siempre, tú no que quieres es mangonearme, que ya soy mayorcita: mucha independencia y libertad. Todo termina con un “!anda mamá no me rayes más la cabeza!”
3ª A solas Situación: la joven entra en su habitación y se pone a casi a llorar, pensando en el día. Se le ocurre la brillante idea de llamar a su mejor amiga para desahogarse un poco. El problema es que le ha pillado a punto de irse. Pero insiste porque tiene que contarle un montón de cosas. La amiga intenta darle largas por el móvil y ella sospecha algo raro… le pide que se espere insistentemente hasta que: Chica: ¿a dónde vas? ¡a vale! ¿y con quién? ¿cómo? ¡no me lo puedo creer! Queeeeee…! ¿con esa? ¿CON ESA?? ¡no me lo puedo creer¡ ¿estás loca o qué? Como te vayas con esa te olvidas de mí…No puede salir de su asombro e indignación al enterarse que su mejor amiga va a salir con “la otra tía” que le hizo la vida imposible y a la que se la tiene jurada. Y poniendo cara de asco cuelga.
Cuestiones: ¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Con qué situación te identificas más? Comenta las situaciones y lo que has sentido. Analizar los momentos de egoísmos, de esclavitud y situaciones negativas.
Texto bíblico Durante la siguiente exposición se reseñan algunos textos de la Biblia que el responsable puede leer como referencia al personaje que nos ocupa. Nosotros proponemos este texto: Mucho tiempo después murió el rey de Egipto. Los israelitas, escavizados, gemían y aclamaban,y sus gritos de socorro llegaron hasta Dios desde su esclavitud. Dios escuchó sus lamentos y recordó la promesa que había hecho a Abrahán, Isaac y Jacob. Dios se fijó en los israelitas y comprendió sus situación. Moisés era pastor del rebaño de Jetró su suegro, sacerdote de Madián. Una vez llevó las ovejas más allá del desierto; y llegó hasta Horeb, la montaña de Dios. El ángel de Yahveh se le apareció en forma de llama de fuego, en medio de una zarza. Vio que la zarza estaba ardiendo, pero que la zarza no se consumía. Dijo, pues, Moisés: «Voy a acercarme para ver este extraño caso: por qué no se consume la zarza.» Cuando vio Yahveh que Moisés se acercaba para mirar, le llamó de en medio de la zarza, diciendo: «¡Moisés, Moisés!» El respondió: «Heme aquí.» Le dijo: «No te acerques aquí; quita las sandalias de tus pies, porque el lugar en que estás es tierra sagrada.» Y añadió: «Yo soy el Dios de tu padre, el Dios de Abraham, el Dios de Isaac y el Dios de Jacob.» Moisés se cubrió el rostro, porque temía ver a Dios. Dijo Yahveh: «Bien vista tengo la aflicción de mi pueblo en Egipto, y he escuchado su clamor en presencia de sus opresores; pues ya conozco sus sufrimientos. He bajado para librarle de la mano de los egipcios y para subirle de esta tierra a una tierra buena y espaciosa; a una tierra que mana leche y miel…
Cuestiones: ¿Qué relación encuentras con la dinámica? ¿Qué te pide Dios a ti como cristiano y como Misionero de la Esperanza? ¿Creemos nosotros en un Dios que ve, que oye, que simpatiza y se compromete con la liberación de los oprimidos? ¿Qué sentimos si visitamos una zona pobre? ¿Miedo y desconfianza o simpatía y solidaridad? ¿Hasta qué punto hemos sentido nosotros el llamado de Dios a favor de los oprimidos? ¿Sentimos que lo que buscan los Mandamientos es liberarnos de esclavitudes para que podamos ser realmente libres?
Terminamos con esta canción que comentarán libremente con la ayuda del responsable.
POR QUÉ
|
CAJÓN DE RECURSOS
|